然后你又拿了兩塊短的厚的正方形疊在一起,接著挑了兩塊圓柱疊放在短厚長方形旁邊邊!澳氵@是要搭什么?”我忍不住的問!拔掖畹某潜ぐ!蹦阏J真的回答我。又繼續在積木箱里翻找著自己需要的形狀。你試著用三角形,正方形,三角形,正方形,圓形……“推倒再搭,搭好了,再推倒!蹦阏J真的搭著你心目中的城堡。玩得好開心啊。2.通過觀察,可以看的出,你在搭建的時候心中已經有了計劃,帶著自己的計劃、有目的的去完成自己的作品;貞1.可以考慮讓他做小老師,將自己搭積木的經驗與全班孩子分享。3.可以鼓勵他到建構區去嘗試用其他材料進行搭建,充分發揮其想象力和創造力。件 .
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